Heurística y reconstrucción de objetos de aprendizaje en entornos multimedia: podcast, guías urbanas y conocimiento del entorno

El trabajo se inscribe en el ámbito interdisciplinar de los estudios visuales. Se interesa por las condiciones de visibilidad de los objetos y construcciones sociales y por el modo en que el proceso de generación y atribución del sentido es orientado y persuasivamente conducido a través de las estrategias discursivas inscritas en sus representaciones. El análisis se centra en objetos de aprendizaje, disponibles en la Web, relacionados con el conocimiento e indagación del entorno y con las guías urbanas, en particular1. Estos contenidos multimedia, a la vez que representan y reconstruyen cognitivamente la ciudad, perfilan los modelos de sujeto destinados a recorrerla y las competencias heurísticas y creativas que le son reconocidas para la apreciación de los objetos cognitivos que le son propuestos. El análisis textual revela el proyecto enunciativo y la relación comunicativa que proponen a su destinatario, cuyo análisis genético abre un amplio campo de maniobras para su reutilización educativa.